El Tercer Periodo de Contenidos se orienta a la consolidación de aprendizajes clave y al fortalecimiento de la autonomía intelectual, emocional y social del estudiante. Durante esta etapa, las niñas y los niños aplican con mayor intención las habilidades adquiridas previamente, participan en actividades de indagación más elaboradas y desarrollan proyectos sencillos que integran diversas áreas del conocimiento. Se promueve un trabajo más reflexivo, organizado y participativo.
- Profesor: Katia Michel
El Segundo Periodo de Contenidos se centra en la profundización de habilidades fundamentales iniciadas en el primer tramo del ciclo escolar. Durante este periodo, las niñas y los niños amplían sus capacidades de comunicación, razonamiento, exploración y autorregulación, mediante actividades estructuradas y experiencias lúdicas que fortalecen su autonomía y participación activa. Se promueven procesos de indagación más complejos, rutinas de pensamiento sencillas y el trabajo colaborativo.
- Profesor: Katia Michel
El Primer Periodo de Contenidos está orientado a establecer las bases del desarrollo integral de los niños y a favorecer su adaptación al entorno educativo, tanto en las dinámicas del aula como en el uso inicial de la plataforma digital. Durante este periodo se priorizan experiencias que fortalecen la socialización, la expresión oral, la motricidad y la exploración sensorial, garantizando que las niñas y los niños se familiaricen con las rutinas de trabajo y las dinámicas de aprendizaje.
- Profesor: Katia Michel